Pendidikan adalah merupakan bagian dari proses pembudayaan dalam pengertian luas. Melalui proses pendidikan manusia diinternalisasi dan diperkenal dengan unsur-unsur kebudayaan yang berupa sistem ide pemikiran, sistem keterampilan dan material agar individu maupun kelompok memiliki kompetensi sosial sebagai bagian dari anggota kelompok sosial, suku, masyarakat, bangsa dan negara tertentu. Pada konteks inilah pendidikan kewarganegaraan dipandang sebagai proses pembudayaan atau enkulturasi dalam terminology Antropologi dan Sosialisasi dalam istilah Sosiologi.

Sebagai proses pembudayaan dan transfer kebudayaan, pranata pendidikan bersifat progresif dan berkembang merespons perkembangan dalam kebudayaan. Oleh karena itu, pendidikan kewarganegaraan sebagai bagian dari sistem pendidikan nasional bagaimanapun mesti dikembangkan dengan merespons isu-isu kewarganegaraan yang semakin kompleks dan jamak.

Konsep dan tema-tema pokok Pendidikan Kewarganegaraan semisal identitas nasional, demokrasi, Hak Asasi Manusia, dan Civil Society, tetap disajikan sembari memperkenalkan analisis dan perspektif kritis penulis terhadap isu-isu baru disertai contoh dan kasus-kasus konkret. Tentu bagi mahasiswa pemula yang mempelajari materi dasar-dasar Pendidikan Kewarganegaraan sajian materi yang demikian lebih memudahkan dan menarik untuk didiskusikan dan didalami